注目する・集中する・聞く・話す・読む・書く・算数・対人関係などの難しさや不器用さ。このプログラムは、LD・ADHDの心理的特徴を体験し、理解できるよう、企画されたものです。LDやADHDの特徴をもったお子さんや、成人の方々への対応や配慮を考えるきっか…

■でかけようとしたら、この間漬けたキムチの香りが納戸の鉄扉を超えて漂ってきていた。うーん、ナイス。■路面が本当にツルツルだ。訪問後に漂着教室へ行くまで車が遅くてたまらん。■さて、全道のつどいが始まる。よい集まりになりますように。